helfen wo sonst niemand hilft
Die vier Schüler:innengruppen aus vernetzte Natur- und Kulturwissenschaften konnten sich selbst ein Bild machen, wie die größte unabhängige Organisation für medizinische Nothilfe arbeitet.
Vor dem Hintergrund des in den Jahren 2009–2011 durchgeführten Sparkling-Science-Projektes „Im Dialog mit der Antike. Inscriptiones Antiquae“ verbrachten die Schüler*innen Klasse 6A am 5. Juli 2022 einen Projektvormittag ganz unter dem Motto „Inscriptiones Latinae“.
In den Vernetzen Kulturwissenschaften lautet ein Leitthema „Arbeit als Existenzform“ und wir beschäftigen uns mit Literatur, Film, Sachtexten damit und besuchen, wenn erlaubt, Ausstellungen wie „Al Lavoro“ im Volkskunstmuseum.
