Erasmus+ Projekt

Drei Schülerinnen unserer Schule verbringen momentan knapp einen Monat an einer Sekundarschule in Estella, nahe Pamplona. Hier berichten sie von ihren ersten Eindrücken und Erlebnissen.

Fünf Schülerinnen unserer Schule begannen das Schuljahr im Zuge eines Erasmus+ Austausches in Spanien.

Im Rahmen unseres Erasmus-Aufenthalts in Florenz durften Prof.ⁱⁿ Fischer-Aumer und Prof.ⁱⁿ Jaindl sechs Tage an spannenden Fortbildungen teilnehmen: einem CLIL-Kurs sowie einem Sprach- und Kulturkurs.

Vom 13. bis 20. Juli 2025 hatte Prof. Eller die Möglichkeit in Dublin an einer Fortbildung der Europass Teacher Academy zum Thema „The Best Digital Tools for Language Teachers“ teilzunehmen.

Die Fort- und Weiterbildung der Lehrpersonen ist ein Kernanliegen des Erasmus+ Projekts. Daher bemüht sich das Erasmus+ Team jedes Jahr, Expert:innen aus unterschiedlichen Bereichen dafür zu gewinnen. Im Mai besuchte uns deshalb Dr.in Jule Böhmer, um mit interessierten Lehrpersonen über den Einsatz von Künstlicher Intelligenz (KI) zu diskutieren.

Das Erasmus+ Programm finanziert einzelnen Schülerinnen und Schülern kurz- oder längerfristige Lernaufenthalte an Partnerschulen in einem der Erasmus+ Programmländer. Der Aufenthalt von Sofia Haberl (6a) endet in wenigen Wochen und sie blickt auf die Zeit in Madrid zurück.

Immer wieder kommt unsere Schule in Kontakt mit anderen Bildungsinstitutionen in ganz Europa, dieses Mal mit einer Schule aus Ungarn, die zwei Kolleginnen aus dem Bereich Kunst für drei Tage besuchen konnten. Hier berichten sie von ihren Erfahrungen.

Vom 13.-17. Mai 2025 durfte die „Vernetzte Kulturwissenschaften“-Gruppe der 6AC mehrere unvergessliche Tage in Florenz, dem pulsierenden Herzen der Toskana, verbringen.

Eine Gruppe der Schüler:innen der Vernetzten Kulturwissenschaften besuchten mit Prof. Fliri und Prof.ⁱⁿ Huber-Kleiner die Slowakei, wo sie ihre Gastschüler:innen wieder trafen und deren Schulalltag kennenlernen konnten.

Die Schüler:innen der Vernetzten Kulturwissenschaften (Gruppe 6BC) verbrachte Anfang März eine Woche lang mit den Jugendlichen unserer Partnerschule aus Nitra, Slowakei. Hier berichten sie von den unterschiedlichen gemeinsamen Aktivitäten.

Im März und April besuchten insgesamt sieben Schüler:innen aus Italien und Spanien unsere Schule, hier berichten sie von ihren Erfahrungen.

Klara und Theresa berichten von ihren Erfahrungen und Erlebnissen während ihres fünfwöchigen Aufenthalts in Frankreich.

Seit Anfang März besuchen insgesamt sieben Schüler:innen im Rahmen des Erasmus+ Projekts (Long-Term Mobilities) unsere Schule. Bis zum Beginn der Osterferien haben sie die Möglichkeit, Einblicke in das österreichische Schulwesen und den Alltag vor Ort zu erhalten.

Klara und Theresa, zwei Schülerinnen der 7. Klassen lassen uns an den ersten Eindrücken in ihrem Gastland Frankreich teilhaben. Dort besuchen sie das Lycée Julien Gracq in Beaupréau en Mauges

In der ersten Märzwoche bekam die Gruppe der Vernetzten Kulturwissenschaften (6BC) Besuch von ihren Gastschüler:innen aus Nitra.

Zwei Schülerinnen unsere Schule verbringen gerade fünf Wochen auf Sardinien. Hier schicken Maja und Helena einen Zwischenbericht ihres Erasmus+ Aufenthalts aus dem Süden.

Das Erasmus+ Programm finanziert einzelnen Schülerinnen und Schülern kurz- oder längerfristige Lernaufenthalte an Partnerschulen in einem der Erasmus+ Programmländer. Wir freuen uns, dass sich Sofia in Madrid gleich gut eingelebt hat, und wir möchten die Schulgemeinschaft an ihren ersten Eindrücken teilnehmen lassen.

Am 31. Januar 2025 begann für zwei Schülerinnen unserer Schule ein fünfwöchiger Aufenthalt in Sardinien. Begleitet wurden sie zu Beginn von Prof. Fliri, der das Wochenende in San Gavino Monreale für ein Job Shadowing nutzte.

Das Erasmus+ Programm finanziert einzelnen Schülerinnen und Schülern kurz- oder längerfristige Lernaufenthalte an Partnerschulen in einem der Erasmus+ Programmländer. Wir freuen uns, zwei Gastschülerinnen aus Frankreich bei uns willkommen zu heißen.

Das Erasmus+ Programm finanziert einzelnen Schülerinnen und Schülern kurz- oder längerfristige Lernaufenthalte an Partnerschulen in einem der Erasmus+ Programmländer. Wir freuen uns, dass sich Sofia in Madrid gleich gut eingelebt hat, und wir möchten die Schulgemeinschaft an ihren ersten Eindrücken teilnehmen lassen.

Erasmus+ Premiere:
Unsere Schülerin Sofia ist die Erste, die im Rahmen einer geförderten Einzelmobilität ins Ausland geht.

Anfang Dezember bekamen wir Besuch von unserer spanischen Partnerschule IES Tierra Estella – damit erfolgte der Auftakt zu unserem Schüler:innenaustausch.

Mitte Oktober nahmen wir an unserer Schule an den #ErasmusDays teil und nutzten die Gelegenheit, den europäischen Gedanken zu stärken und das Erasmus+ Programm unseren Schüler:innen näherzubringen.

In der ersten Oktoberwoche wurden die Schüler:innen der Vernetzten Kulturwissenschaften (Gruppe 6AC) von Austauschschüler:innen unserer Partnerschule aus Florenz besucht. Hier berichten sie über die gemeinsamen Aktivitäten.

Anlässlich der Erasmus Days, die vom 14. bis zum 19. Oktober stattfinden, informiert das Erasmus+ Team der Schule alle Interessierten über unser Projekt.

Einblick in das italienische Schulsystem gewannen Prof.ⁱⁿ Leeb und Prof.ⁱⁿ Siller bei ihrem dreitägigen Job Shadowing am Liceo Scientifico A. Calini in Brescia Anfang Oktober 2024.

Auch in diesem Schuljahr werden wir wieder von einer Schüler:innengruppe unserer Partnerschule aus Florenz besucht. Am Montag, den 30. September, hießen wir sie herzlich an unserer Schule willkommen.

Prof.ⁱⁿ Stefanie Takel konnte durch das Erasmus+ Projekt unserer Schule an einer einwöchigen Lehrer:innenfortbildung in Griechenland teilnehmen. Hier ist ihr Bericht aus Athen.

Im Rahmen des Erasmus+ Programms konnte Franziska Sponring an einem einwöchigen Kurs in Rom teilnehmen, der sich auf projektbasiertes Lernen in Museen und kulturellen Stätten konzentrierte.

Vom 3. bis zum 5. Juni 2024 konnte Benjamin Fliri als Vertreter des Erasmus+ Teams an einem Vernetzungstreffen in Madrid, Spanien teilnehmen. Dabei ging es um Langzeitmobilitäten von Schüler:innen und die europäische Vernetzung mit (neuen) Partnerschulen.

Am Sonntag, 26. Mai 2024 begann unsere Erasmus+ Reise im Schwerpunktfach „Vernetzte Kulturwissenschaften“ – in diesem und drei weiteren Kurzberichten möchten wir Einblicke in die gemachten Erfahrungen geben.

Am Mittwoch, 29. Mai 2024 hieß es schon wieder Abschied nehmen. Ein letzter Spaziergang durch die Toskanametropole stand am Plan, bevor der Zug nachhause auf die Gruppe wartete.

Neben dem Austausch mit der italienischen Schule war am Dienstag, 28. Mai 2024 das Erleben der italienischen Kultur ein Kernelement der Reise nach Florenz.

Die Schülerinnen und Schüler der 6. Klassen des humanistischen Schwerpunktes besuchten Ende Mai 2024 unsere Partnerschule in Florenz im Rahmen des Erasmus+ Projekts.Der erste Tag in Florenz war dem gemeinsamen Austausch mit der Partnerschule und einem Kennenlernen der Stadt gewidmet.

In der Woche vom 22. April 2024 besuchte uns eine Lehrerkollegin unserer Partnerschule in Florenz.

Im Februar 2024 war es soweit: Unsere Lehrer:innen tauchten im Zuge der pädagogischen Tagung in die Welt der Künstlichen Intelligenz (KI) ein. Ziel war es, ein Verständnis für die Grundlagen der KI zu entwickeln und deren Potenzial für den eigenen Unterricht zu erkunden.

Wir bekamen im Zuge unseres Erasmus+ Programms im Jänner Besuch von zwei Lehrerkollegen aus Estepona (Málaga), die eine Woche an unserer Schule verbrachten und uns dabei im Schulalltag begleiteten.

Vergangenen Sommer hatte ich die Möglichkeit, im Rahmen des Erasmus+ Projekts einen Intensivkurs speziell für Fremdsprachenlehrer in Palma de Mallorca zu besuchen.

Wir freuen uns über den Besuch der Schüler:innen (und der Begleitlehrer) unserer italienischen Partnerschule, Liceo Scientifico Leonardo da Vinci Firenze!

Die Schüler:innen der Vernetzten Kulturwissenschaften berichten auf Deutsch und Englisch von ihrem Kulturtag im Mai 2023 in Florenz, an dem sie unterschiedliche Museen und Sehenswürdigkeiten besichtigt haben.

Kurz vor den Sommerferien wollen wir unser erstes Jahr als Erasmus+ Schule Revue passieren lassen und verweisen gerne auf die Berichte der Schüler:innen, die über ihren spannenden Florenz-Aufenthalt erzählen.

Die Schüler:innen der Vernetzten Kulturwissenschaften berichten auf Deutsch und Englisch von unserer gemeinsamen Arbeit mit der italienischen Partnerschule, dem Liceo Scientifico Leonardo da Vinci Firenze: (Mai 2023)

Am 15. Mai 2023 konnten die Schüler:innen der Vernetzten Kulturwissenschaften endlich die Schüler:innen der italienischen Partnerschule persönlich kennenlernen.

Von 25.2. bis 27.2., konnten drei Lehrpersonen unsere Partnerschule, das Liceo Scientifico Leonardo da Vinci Firenze, besuchen. Dabei stand neben einer Besichtigung wichtiger Sehenswürdigkeiten, die dann für unsere Schüler:innen der 6. Klassen im Mai am Programm stehen.

Im Zuge der pädagogischen Tagung an unserer Schule konnten interessierte Lehrpersonen an einem Info-Workshop zu unserem Erasmus+ Projekt dabei sein. Dieses Jahr nehmen wir an einem kurzfristigen Projekt teil (Informationen dazu auf unserer Homepage).

Als erster Programmpunkt des Erasmus+ Projekts „Vernetztes Denken – Vernetzte Kulturen“ konnte in der zweiten Ferienwoche im Juli 2022 eine Lehrer*innenfortbildung in Dublin organisiert werden.