Betreut von Klassenvorständin Prof. Hoffmann und Prof. Doskočil erlebten die Schülerinnen und Schüler der Klasse 4B ereignisreiche und instruktive Projekttage in München. Vom 25. bis 27. März 2026, besichtigten sie das Deutsche Museum, die Volkssternwarte München, die Bavaria Filmstudios und den Viktualienmarkt.
Zum zweiten Mal wurde der Poetry-Slam-Wettbewerb „Aus der Reihe tanzen?“ in der Oberstufe durchgeführt. Dieses Mal gaben die Schülerinnen und Schüler der 5. Klassen im Fach Ethik ihre Texte zum Besten.
Die OL-Profiltage zum Jahresthema „Erforschen und Entdecken“ nutzte die Klasse 3c für eine spannende Reise in den Bodenseeraum „auf den Spuren der Schwabenkinder.“
künstlerisch-kreative Schwerpunkttage der Klasse 3E
Die SchülerInnen im Schwerpunkt Kunst der Klasse 3E gestalteten die unterschiedlichsten Gefäße, Taschen und verbanden damit die Beschäftigung mit Form und Farbe und ihr handwerkliches Geschick.
Am Dienstag, den 24.3.2026, hatten die Schüler:innen der Klasse 2A die Gelegenheit bei einer Lesung des bekannten Kinderbuchautors Tobias Goldfarb in der Stadtbibliothek dabei zu sein.
Nora und Anna berichten von ihrer Winterspportwoche, die sie vom 2. bis 6. März 2026 gemeinsam mit Ihren Mitschüler:innen der Klassen 2D und 2E in Steinach am Brenner verbringen konnten.
Drei Komödien, die heute zu den bedeutendsten Werken der Filmgeschichte zählen, werden am 11. und 12. April 2026 im Cinemtograph gezeigt und von Schüler:innen der 3A-Klasse aus dem Profil „Klangräume“ musikalisch gestaltet.
On March 20, all students of our second and third grade had the opportunity to watch the play “Spooked!“ by the Vienna English Theatre. Here are some of the students‘ thoughts on it.
Wo liegt eigentlich Peru genau? Wie heißt der große See im Südosten des Landes und welche Sprachen werden in Peru neben Spanisch noch gesprochen?
Diese und noch viele weitere Fragen beantworteten am 20. März 2026 die zwei peruanischen Musiker Lupo Concha und Jose Miranda, als sie unseren Spanischgruppen der 7. Klassen ihr Land, ihre Kultur und vor...
Leon (7B) hat sich in diesem Schuljahr dazu entschlossen, einen Monat in Italien zu verbringen und den Schulalltag in der Nähe von Bergamo zu genießen. Hier berichtet er vor seinen Erfahrungen.
Am 18. März 2026 hatten die Schülerinnen und Schüler der Klasse 7C die Möglichkeit, einen ganzen Schultag an der Universität Innsbruck im Quantenphysik Schüler:innenlabor zu verbringen.
As part of our English lessons, we were given the task of creating a presentation about an English-language book of our choice — one that we believed should be included in our school library. Our aim was to present our book in a convincing way and to design a creative poster to accompany it.
Im Fach Kunst und Gestaltung beschäftigten sich die Schüler:innen der Klasse 7C mit dem Gedenkort in der Reichenau. Die Künstlerin Ricarda Denzer sowie Studierende der Universität für angewandte Kunst Wien gestalteten einen Workshop mit den Jugendlichen, bei dem das Wahrnehmen, Hören und Aufnehmen im Mittelpunkt standen...
Fast drei Jahre lang waren sie als Schulsanis im Einsatz und nicht wegzudenken. Sie haben kranke oder verletzte Kinder in der Schule betreut und waren stets einsatzbereit und mit großem Engagement dabei, wie etwa am Tag der offenen Tür oder bei den Gesundheitstagen der 1. Klassen.
Am 4. und 5. Februar 2026 haben die Schüler:innen der 3. Klassen im Rahmen der Berufsorientierung viele Seiten der Arbeitswelt kennengelernt. Schüler:innen der Klassen 3A und 3E berichten von Ihren Erfahrungen.
Im Rahmen der Berufsinformationstage am 5. und 6. Feber 2026 erhielten die Schülerinnen und Schüler der 4a-Klasse spannende Einblicke in ihre möglichen Bildungs- und Berufswege.
Nach einer ausführlichen, fächerübergreifenden Vorbereitung unternahmen die Schüler:innenn der 7. Klassen vom 19. bis 20. Februar eine Exkursion zur KZ-Gedenkstätte Mauthausen und zum Lern- und Gedenkort Schloss Hartheim in Oberösterreich.
Ein Vortrag über Bildung und Nachhaltigkeit in Südafrika
Im Rahmen des KKP Workshops zum Thema Globales Lernen bekamen wir Besuch von Matthias Forcher-Mayr von der Pädagogischen Hochschule Innsbruck, welcher uns einen spannenden Einblick in seine Arbeit in Südafrika gab.
Im Jänner und Februar besuchte eine Schülerin unserer Partnerschule in Trescore Balneario, Bergamo die 7B-Klasse unserer Schule. Hier berichtet sie von ihren Erfahrungen.
Die Schüler:innen der 7. Klassen konnten den Buchautor und Journalisten Helmut Lackner an unserer Schule begrüßen. Er beleuchtete, warum wissenschaftliche Erkenntnisse hinterfragt oder angezweifelt werden, und welche Auswirkungen dies auf die Gesellschaft haben kann.
Ende Februar war es endlich so weit – das diesjährige Stück der schuleigenen Theatergruppe Sill(y) Acting feierte Premiere. Die Aufführung von „Verwandtschaftstreffen“ begeisterte die kleinen und großen Besucher:innen.
Die Gruppen der Vernetzten Kulturwissenschaften der 7. Klassen hatten zu Beginn des 2. Semesters die Möglichkeit, bei einem Vortrag im Hörsaal 5 3/4 etwas Uniluft zu schnuppern und sich mit einem interessanten Thema auseinanderzusetzen.
Ende Februar bekam die 4B-Klasse Besuch von Martin Fritz, selbst Schriftsteller und Poetry Slammer, und konnte sich gemeinsam mit ihm im Schreiben und Vortragen eigener Slam-Texte ausprobieren.
