Vernetzte Naturwissenschaften

Science Slam Finale der zweiten Klassen

In der vorletzten Schulwoche fand das großartige Finale unseres Science Slams statt. Insgesamt elf Teams aus allen zweiten Klassen traten gegeneinander an und lieferten sich einen spannenden und unterhaltsamen Wettstreit rund um naturwissenschaftliche Themen. 

Im Rahmen des Sparkling-Science-Projekts „Watts Ahead“ haben die Klassen 4A, 4C, 4D und 4E gemeinsam mit den Univesitäten von Innsbruck und Graz fleißig geforscht. Dabei haben die Schüler:innen als „Citizen Scientists“ die Energiekompetenz unter die Lupe genommen.

Von der Umweltbelastung zur Bioplastik-Alternative

Im Rahmen des diesjährigen Wettbewerbs „Green Chemistry“ des Verbands der Chemielehrer:innen Österreich widmete sich die Klasse 4D dem hochaktuellen Thema Plastik – mit besonderem Fokus auf nachhaltige Alternativen wie Bioplastik.

Einen Nachmittag im Labor an der Medizinischen Universität Innsbruck verbrachten im Rahmen des Wahlpflichtfaches Biologie und Umweltbildung die Schüler und Schülerinnen der 8. Klassen in Begleitung von ihren beiden Lehrpersonen Mag.a Angelika Glowka und Mag. Florian Strobl.

Nach erfolgreich absolvierten Schulwettbwerb der Chemieolympiade qualifizierten sich sechs Schüler:innen für den  51. Landeswettbewerb der Chemieolympiade, dieser fand vom 8.4. - 9.4. 2025 am BRG/BORG Landeck statt. 

Am 20. März 2025 stellten sich vier zweite Klassen unserer Schule der Herausforderung des internationalen Känguru-Wettbewerbs, bei dem mathematisches Denken und logisches Kombinieren gefragt sind.

Die Schüleri:innen haben im Wahlpflichtfach Biologie mittels der Stop-Motion-Technik den Aufbau der DNA erarbeitet und diesen in ihren kurzen Videos aufbereitet. Ein voller Erfolg, wie die Filmsequenzen verdeutlichen!

Die Schülerinnen und Schüler der 6.Klassen versuchten sich im Unterrichtsfach Vernetzte Naturwissenschaften in der Stop-Motion-Technik.

Das Österreichische Weltraumforum besuchte kürzlich die 8. Klassen der Vernetzten Naturwissenschaften unsere Schule, um den Schüler:innen ihre Forschung vorzustellen. Besonders beeindruckend war die Möglichkeit, einen Marsanzug selbst zu erleben und Einblick in die technischen Details einer Marsreise zu erhalten.

Insekten sind faszinierende und vielfältige Bewohner unserer Welt, daher war es ein besonders Erlebnis diese Tiere hautnah im Biologieunterricht beobachten zu können.