Nach drei Monaten im Rahmen des Erasmus+ Programms ist Laurin Riedle aus der Klasse 6b wieder an unsere Schule zurückgekehrt. Während seines Aufenthalts in Spanien sammelte er zahlreiche wertvolle Erfahrungen und unvergessliche Eindrücke.
In diesem Schuljahr fand der erste Lesezeichenwettbewerb statt. Das Thema lautete “Fantasy”, zu dem es zahlreiche kreative Vorschläge gab. Der Vorschlag von Rosalia, Schülerin der Klasse 2b, überzeugte die Jury.
Die Schulbibliothek erstrahlt in festlichem Glanz! Bereits jetzt ist sie liebevoll weihnachtlich dekoriert und lädt alle Schüler:innen und Lehrpersonen zum Verweilen und Schmökern ein.
Besondere Adventsaktionen: Tägliche Weihnachtsgeschichte / Kunstwerke der 2. Klassen / Find den Glücksbringern
Am 18. Dezember konnten die Schülerinnen und Schüler der Klasse 1B hinter die Kulissen am Tiroler Landestheater blicken und am darauffolgenden Tag besuchten sie das Stück "Geschichten von Franz" in den Kammerspielen.
Im Rahmen des Unterrichts der Vernetzten Kulturwissenschafte berichtetet der österreichisch-afghanische Journalist, Kriegsreporter und Autor Emran Ferozt von seiner journalistischen Arbeit in den Kriegsgebieten Afghanistans sowie von seinem Aufwachsen in Tirol.
Viele Meter glitzerndes, farbenfrohes und festliches Weihnachtspapier umhüllten die mit Lebensmitteln gefüllten Weihnachtspakete – 61 an der Zahl! Diese konnten wir am 4.12.2025 im Rahmen der diesjährigen Weihnachtspakete-Aktion des österreichischen Jugendrotkreuzes übergeben.
Mit dem Thema des Ukrainekriegs befassten sich die Schüler:innen der Ethikgruppe 8AB gemeinsam mit dem eingeladenen Experten des Instituts für Slawistik der Universität Innsbruck, Ass.-Prof. Gernot Howanitz.
Die Schülerinnen und Schüler der Klasse 1E (Gruppe Prof. Meinhart) widmeten sich der Technik "Stop motion Videos". Mit viel Freude, Experimentierlust und guten Ideen gingen sie ans Werk.
…machten sich die Schüler:innen der Ethikgruppe 5AB viele Gedanken. Bei einer Führung durch die interaktive Ausstellung „Step by Step – Demokratieräume“ konnten sie mehr über die inneren und äußeren Werte der Demokratie erfahren.
