„Moving for Maasai“ - Wir unterstützen wieder das Schulprojekt Eramatare in Tansania! Dieses Jahr veranstalteten wir zugunsten von ERAMATARE
am Freitag, 21. Juni 2024 unseren zweiten Spendenlauf
mit einem anschließenden Festakt!
Am 4.und 5. Juni 2024 verbrachte die 1E Klasse gemeinsam mit ihrer KV Frau Prof.in Kerle und ihrem SL-Lehrer Herr Prof. Göschl soziale Lerntage in Obernberg am Brenner.
Am Wochenende (24. und 25. Mai 2024) war das Schulgebäude ungewöhnlich voll. 23 Jungschauspieler:innen der Gruppe Sill(y) Acting probten gemeinsam mit ihren zwei Begleitlehrpersonen am Freitagnachmittag und den ganzen Samstag lang, um weiter an ihrem Stück „Tanz um dein Leben“ zu feilen.
Sich für einen Beruf entscheiden – diese Wahl liegt in der Wahrnehmung der meisten Schüler:innen noch in weiter Ferne. Um die Kinder und Jugendlichen in dieser Frage schließlich zu einer informierten Entscheidung zu befähigen und auf dem Weg dorthin zu bestärken und zu unterstützen, werden am BG/BRG Sillgasse verschiedenste Projekte...
Vom 3. bis zum 5. Juni 2024 konnte Benjamin Fliri als Vertreter des Erasmus+ Teams an einem Vernetzungstreffen in Madrid, Spanien teilnehmen. Dabei ging es um Langzeitmobilitäten von Schüler:innen und die europäische Vernetzung mit (neuen) Partnerschulen.
Im Theaterstück „Und alles“ im Tiroler Landestheater wird besonders verdeutlicht, was jungen Menschen Angst und Sorgen bereitet und wie Kinder und Jugendliche diesen bedrohlichen Gedanken begegnen.
Am 13. Juni besuchte die Klasse 5B das Theaterstück „Herkunft“ in den Kammerspielen des Tiroler Landestheaters. Auch davor gab es schon reichlich Möglichkeit bei der Lektüre und einem Workshop mit dem Thema in Kontakt zu kommen.
Am Montag, 10.06., kam Sill(y) Acting wie auch in den letzten beiden Jahren in den Genuss eines Workshops mit Stimmtrainerin und Sängerin Patrizia Grawe.
Eine literarische Veranstaltung unseres Kulturvereins BIBLIOTOP ermöglichte es den Schülerinnen und Schülern der Klassen 6B und 6C, Christoph W. Bauer sowie seine Romane „Graubart Boulevard“ und „Die zweite Heimat“ kennenzulernen und mit dem Autor ins Gespräch zu kommen.
Die Schülerinnen und Schüler der Klasse 4B setzten sich im Kunstunterricht mit dem Darstellen von Oberflächen auseinander: unter anderem glatt und glänzend oder haarig und weich. Mit Holzfarbstiften, mit Hilfe von Einritzen und Radieren, wurden Effekte erlernt und geübt. Am Ende des Übungsprozesses entstanden wunderbar dargestellte Insekten!
